pAmErAn SaInS sMkTm (MAGIC BEAN)

cUbA TeKa
apa dalam magic bean tu...
jawapannya adalah guli...
bagaimana magic bean dihasilkan??
jawapannya ialah sesuatu bentuk yang menyerupai bentuk seakan-akan 'oval' diisikan guli didalamnya.

bagaimana magic bean bergerak??
jawapannya ialah magic bean memerlukan tenaga keupayaan kepada tenaga kinetik diatas landasan yang cerun untuk bergerak.
Ia bergerak juga melalui geseran.
Sekian, terima kasih..
dibentangkan oleh sahabatku ~ Amirah Nazifa, Maisarah Abdullah & Anis Anina

pAmErAn sAiNs SmKtM (Taman kimia)

 Pameran sains kumpulanku.
Taman kimia adalah nama bagi gambar ini.
Ia terjadi hasil daripada penghabluran garam di mana larutan kaca di campurkan dgn 3 jenis bahan kimia iaitu ferrous sulphate, ammonium sulphate & nickel chloride. Maka, terbentuklah taman kimia yang dilihat seakan-akan rimba di dasar laut..
dibentangkan oleh ku sendiri ~ F@yS TM CJ

pAmErAn SaInS sMkTm (Tindak balas eksotermik dan endotermik)

PAMERAN SAINS GROUP KU
Tindak balas eksotermik dan endotermik
dibentangkan oleh sahabatku ~ Nazmi

lIhAtLaH kArAnGaN uJiAn LiSaN kUmPuLaN aKu

Aktiviti Kokurikulum

     Kemerosotan penyertaan pelajar dalam aktiviti kokurikulum dikatakan antara punca meningkatnya masalah sosial di sekolah belakangan ini. Untuk membendung masalah sosial yantg semakin gawat ini, aktiviti kokurikulum semakin dititikberatkan oleh Kemnterian Pelajaran. Akan tetapi, penyertaan dalam aktiviti kokurikulum masih kurang mengggalakkan.  Oleh itu, pelbagai strategi yang sesuai harus dilakukan bagi menggalakkan penyertaan pelajar dalam aktiviti kokurikulum.

     Dalam hal ini, perancangan sekolah amat penting. Pihak sekolah harus memperuntukkan wang yang lebih banyak untuk menggiatkan aktiviti kokurikulum serta melengkapkan kelab, persatuan, pasukan beruniform dan sebagainya dengan pelbagai kemudahan. Wang itu juga dapat menaja aktiviti pelajar di luar sekolah. Kemudahan untuk bersukan seperti go-kart, skuasy, gimrama dan balet dapat disediakan. Kebebasan juga dapat diberikan kepada pelajar untuk menganjurkan aktiviti seperti berkhemah, pertandingan dan lawatan sambil belajar. Dengan itu, aktiviti kokurikulum akan menjadi lebih menarik.

     Di samping itu, galakan ibu bapa juga penting. Banyak ibu bapa tidak menggalakkan anak-anak mereka untuk melibatkan diri dalam aktiviti kokurikulum. Mereka mahu anak-anak mereka cemerlang dalam peperiksaan sahaja. Untuk mengatasi salah tanggapan ini, pihak sekolah harus menggalakkan ibu bapa sama-sama melibatkan diridalam aktiviti kokurikulum. Dengan itu, mereka akan menyedari pentingnya aktiviti kokurikulum lantas akan menggalakkan anak-anak mereka menyertai aktiviti kokurikulum.

     Kempen kesedaran juga dapat menggiatkan aktiviti kokurikulum. Kempen ini dapat dilakukan di sekolah atau melalui media massa. Kepentingan kegiatan ini disiarkan secara meluas. Golongan yang giat dalam bidang ini berjaya dalam hidup wajar diundang untuk berceramah. Sebagai contoh, Datin Sharifah Mazlina diundang untuk menceritakan kejayaannya merentas Antartika secara solo. Begitu juga dengan wira negara yang berjaya menakluki Gunung Everest, Ahmad Reduan dan Mohd. Muqharrabin, diundang berceramah untuk Kelab Mendaki Bukit sekolah. Datuk Abdul Malek Abidin pula diundang berceramah tentang pengalamannya merentasi Selat Inggeris kepada ahli-ahli pengakap. Dengan itu, pelajar akan menyedari pentingnya aktiviti kokurikulum dan terpikat oleh aktiviti yang sihat ini.

     Dalam usaha untuk menggiatkan aktiviti kokurikulum, sumbangan pertubuhan bukan kerajaan (NGO) dan syarikat swasta amat penting. NGO dan syarikat swasta bolah memberikan sumbangan kewangan untuk menaja program-program kokurikulum, misalnya menaja lawatan sambil belajar ke sesuatu tempat. Pihak tersebut juga boleh menyediakan kemudahan untuk program kokurikulum. Di Lumut, Outward Bound School menganjurkan kursus tahan lasak untuk sekolah. Di Langkawi, Kelab Belayar melatih pelajar-pelajar yang berminat secara percuma. Rakan Muda pula menghantar jurulatih profesional untuk menjayakan pelbagai aktiviti kokurikulum  di sekolah. Dengan itu, aktiviti kokurikulum  pasti berjalan dengan giat.

     Pemberian insentif juga penting untuk menggiatkan aktiviti kokurikulum. Sijil kecemerlangan wajar diberikan kepada pelajar yang aktif dalam bidang ini. Kerajaan dan syarikat swasta hendaklah memberikan pengiktirafan yang sewajarnya kepada sijil sedemikian. Sebagai contohnya, pelajar yantg aktif dalam aktiviti kokurikulum  akan diberi keutamaan mengisi jawatan kosong. Selain itu, kemsukan ke universiti juga harus bersandarkan prestasi pelajar dalam aktiviti kokurikulum. Pelajar yang aktif dalam kokurikulum diberi keutamaan untuk mengikuti kursus yang lebih baik. Mereka juga diberi keutamaan dalam mendapatkan biasiswa. Dengan cara ini, barulah pelajar berebut-rebut untuk menyertai aktiviti kokurikulum.

     Aktiviti kokurikulum penting untuk setiap pelajar. Pemesatan semula aktiviti kokurikulum akan dapat mencegah kemerosotan kualiti remaja serta membendung gejala sosial. Oleh itu, semua pihak mestilah bekerjasama untuk menggalakkan pelibatan para pelajar dalam aktiviti kokurikulum yang berguna ini.

uhh geramnya..

ada ke patut sorg student ni kata kat aq "kerja ang senang je, kalau setakat meronda satu sekolah berbanding kami yg bertugas dekat ssuatu tmpt ni"..kalau aq bagi dia kerja sehari mcm aq ni baru dia tahu peritnya.. aq meronda pon x boleh cepat, x boleh lambat nanti waktu bertugas dah habis, aq x sempat habis meronda.. dia setakat bertugas kat blok cek2 mcm tu je pon dia kata aq punya kerja lagi senang.. pada hal haritu masa time tugas dia lah pon yg sempat study , konon2nya.. pada hal dia tgh baru nak siapkan homework.. mcm tugas aq ni sempat ke??? dia ingatkn tugas aq ni setakat meronda je, dia x tahu kerja aq yg lain.. kadang2 tu penat pegang jawatan tertinggi ni nak jaga hati semua punya perangai..

kesan penggunaan telefon bimbit SPM...

aq baru je selesai buat karangan cuti raya cina ni tentang kesan penggunaan telefon bimbit.. tengoklah ada jugak manfaatnya...

KESAN PENGGUNAAN TELEFON BIMBIT

Dalam meniti kehidupan era siber ini, penggunaan telefon bimbit telah menjadi satu keperluan kepada kebanyakan umat manusia. Dahulu, hanya golongan kaya yang menggunakan telefon bimbit, tetapi kini, dalam kehidupan yang bertunjangkan nawaitu materialistik marcapada ini, kebanyakan golongan dewasa, remaja dan pelajar serta murid sekolah rendah juga berupaya menggunakan telefon bimbit. Oleh hal yang demikian, implikasi baik dan buruk yang mewarnai fokus perbincangan akan dihuraikan dengan terperinci demi kebaikan bersama.

Kita pastinya boleh menggunakan telefon bimbit yang dimiliki untuk menghubungi insan tersayang yang berada jauh di mata tetapi dekat di hati. Mendengar suara ibu dan bapa pastinya membuatkan jiwa kita tenang lebih-lebih lagi mereka merupakan insan yang paling mengenali diri kita. Oleh hal yang demikian, penggunaan telefon bimbit oleh para pelajar pastinya meningkatkan motivasi mereka untuk terus belajar lebih-lebih lagi untuk para pelajar yang tinggal di asrama yang jauh daripada keluarga.

Selain itu, kita boleh menggunakan telefon bimbit untuk bertanyakan hal-hal yang berkaitan persekolahan. Sebagai contohnya, rakan-rakan rapat boleh dihubungi dengan segera waima kita tidak berada di sekolahpun jika mereka mempunyai telefon selular ini. Secara tidak langsung, segala perkara penting yang disampaikan oleh guru ketika kita tidak boleh hadir ke sekolah dapat diketahui dengan segera melalui penggunaan telefon bimbit. Hubungan dengan rakan-rakan juga akan menjadi erat dan bertambah mesra.

Walau bagaimanapun, penggunaan telefon bimbit juga mendatangkan kesan negatif kepada pelajar. Misalannya, mereka lebih mudah merakam atau menyimpan video-video mahupun gambar-gambar lucah dalam alat telekomunikasi itu. Perkara ini memang tidak boleh dinafikan lebih-lebih lagi apabila cerita mengisahkan klip-klip video ini pernah tersiar di layar perak iaitu filem Klip 3GP. Penyebaran video-video seperti yang dimaksudkan ini bukan mudah untuk dibanteras tetapi tidak mustahil untuk diperangi.

Di samping itu, penggunaan telefon bimbit juga boleh melalaikan remaja. Lihat sahaja situasi masa ini apabila golongan remaja tidak boleh berpisah dengan ‘kembar’ mereka itu walaupun sedetik. Ditambah pula dengan pelbagai aplikasi yang kurang penting dan permainan yang melekakan dalam telefon mudah alih itu pastinya membuang masa para remaja dengan sia-sia. Walhal, masa senggang para remaja perlu diisi dengan ilmu yang bakal menerangi masa depan mereka.

Konklusinya, penggunaan telefon bimbit dalam kalangan remaja memberikan seribu satu faedah kepada sesiapa sahaja. Kita perlu bijak menggunakan apa-apa sahaja gajet atau alat yang dicipta dalam dunia serba canggih ini dengan cara yang betul. Jika tidak digunakan untuk kebaikan, perkara ini mampu merosakkan masa depan dan fikiran remaja itu sendiri. Sewajarnya, para remaja yang merupakan tonggak negara pada masa hadapan lebih bijak dalam memikirkan pro dan kontra sesuatu perkara sebelum dilakukan bak peribahasa tepuk dada tanyalah selera.

nak lesen motor

jealous aq tgk kwn2 yg dah ada lesen .. tambah2 lagi diaorg bawa motor baru.. tapi aq dah try apply BL1M tapi x dapat sbb umur aq x cukup 17 thn..  hmmmmmm.. sedih..

jawatan yang aq sandang thn ni..

seronok sgt thn ni aq jadi penolong ketua pengawas sekolah dgn pengerusi PBSM.. & setiausaha kelas aq.. rasa diri ni amat berguna...

cerita tahun lepas jugak

buat kali kedua hujung thn lepas aq pergi cameron selepas balik drpd mid valley..tapi kali tu speciall sbb kami bawa atok & opah yg tersayang...

cerita tahun lepas

hujung tahun lepas aq pergi bercuti kat rmh mak jang aq... sebelum sampai rmh mak jang, ayah aq bawa sekeluarga pergi MAHA.. dekat Serdang. patutlah ayah aku x suka duduk kat KL sbb nak pergi ke MAHA sebenarnya dekat tapi dgn jln berpusing2 dgn tol merata2..haishh pening juga aq tengok jln KL.. SAMPAI RMH mak jang , esoknya mak jang bawa pergi jln2 merata2 tmpt. Lusanya mak jang aq bawa aq sekeluarga pergi Mid valley Megamall naik komuter dr sungai buloh hingga ke mid valley.. 4 hari kami duduk kat sana..  mcm2 tmpt lagi kami pergi ~ayah aq bawak~...

cerita tahun lepas

perkhemahan kat sekolah pon aq pergi juga wakil drpd unit beruniform aq sendiri... banyak juga lah aktiviti yg aq ikuti jugak thn lepas.. sampai ke balai polis pon aq ikut aktiviti mereka...

cerita tahun lepas

6-8 julai 2012 aq ikut perkhemahan pbsm peringkat negeri dekat simpang pulai. yg aq peliknya ingatkan kem ni peraturan dia ketat almaklumlah unit beruniform.. rupanya peraturan dia longgar siap x payah tied in baju pon...

cerita tahun lepas

8 -11 mei 2012 thn lepas, aq ikut perkhemahan kepimpinan pelajar dekat selama peringkat negeri.. dalam perkhemahan thn lepas p'khemahan ni lah yg paling best sekali aq pernah pergi sbb salah satu drpd aktiviti tu adalah pan ball x silap aq...

dah lama x buka blog

haha.. dah lama aq x buka blog aq ni rasa rindu pulak. tapi mungkin aq x buka dah blog aq ni sampai hujung thn ni sbb SPM.. (PEJAM CELIK)2 aq dah ting. 5. dah nak kena ambik SPM.. HMMM.. kena study hard lah thn ni..